These 1: Je spontaner desto effektiver (leider nur bei hoher intrinsischer Motivation)
Ich habe das Glück als Freiberuflerin mir meinen Tag relativ frei einteilen zu können. Dies ermöglicht mir spontane Lernaktionen. Man muss die Feste feiern wie sie fallen. Wenn sich eine Interaktion ergibt und das Thema interessant ist, dann passiert plötzlich unglaublich viel. So etwas lässst sich nicht planen. Es geschieht einfach – und augenblicklich ist man im Flow. „cMOOCs gestalten: spontane, kurze und visuelle Inhalte sind Trumpf“ weiterlesen