- via @stcordes UNESCO presentation why a MOOC should be mobile! http://t.co/1lQF7HPUaa #mooc #mlw2013 2013-02-22
- Gleich mal die App testen: UNESCO Mobile Learning Week http://t.co/QSlobgxpOS #mlw2013 2013-02-22
- Die App lässt sich nicht installieren, wenn man auf den Twitter-Link klickt. Öffnen in Safari auf iPhone funktioniert.. #mlw2013 2013-02-22
- Man kann den Link zum "Home-Bildschirm" hinzufügen. Dort erscheint dann ein Icon mit dem Kurs. Gut gelöst. #mlw2013 2013-02-22
- Naja, etwas mehr Design wäre gut gewesen. Derzeit nur ein bild von einem Flyer oben im Screen. #mlw2013 2013-02-22
- Eventmobi? Ein Portal zum Erstellen von mobilen Apps. Tolle Funktionalität. Nur die Kosten stehen wieder nirgendwo! http://t.co/ksQghxtv34 2013-02-22
- Aber ich kann mir die Webinare nicht über die App anschauen…. #mlw2013 2013-02-22
- Nicht zu glauben: Der #Chelyabinsk #Meteorit vom 15.02.13, 9:26 Uhr Ortszeit wird schon im Internet verhökert. http://t.co/o67JlawoCT 2013-02-22
- Adobe hat inzwischen einen "Buying Guide" Au weia. Ich wusste nicht, dass es so schwer ist ein Tool zu kaufen, dass ich einen Guide brauche. 2013-02-22
- Ich will das Ding einfach kaufen und nicht von einem Mitarbeiter kontaktiert werden! 2013-02-22
- Und ich will auch keine Informationen über mein Unternehmen etc. loswerden. Ich will einfach nur was kaufen! 2013-02-22
- @mons7 ich versuchs mal, ob es bei mir klappt in reply to mons7 2013-02-22
- @mons7 Also bei mir klappts in reply to mons7 2013-02-22
- @dieGoerelebt @mons7 @heinz also geh ich wieder raus #mmc13 in reply to dieGoerelebt 2013-02-22
- zwei sehr interessante Tipps für Instructional Design von #MOOCs Eine Übersicht, bzw. Inhaltsangabe für alle Inhalte erstellen 2013-02-22
- weiterer Tipp: Leute die Twitter noch nicht kennen mithilfe eines kleinen Films an das Tool heranführen #mmc13 2013-02-22
- @paaddor weia! #MOOC als Projektmanagementmehtode ? In Time und in Budget? grins #mmc13 in reply to paaddor 2013-02-22
- @paaddor weia! #MOOC als Projektmanagementmethode ? mit Spezifizierung und Pflichtenheft ? #mmc13 in reply to paaddor 2013-02-22
- @mlhoefer @paaddor #SCRUM hat viel mehr kontrollierende Elemente als ein #MOOC in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @cogneon Mal @clbremer und #jrobes fragen. Sie haben das im #opco12 gemacht #mmc13 in reply to cogneon 2013-02-22
- @KhPape So kann man es sehen, ja #mmc13 in reply to KhPape 2013-02-22
- @mlhoefer @paaddor ja, Ähnlichkeiten sind vorhanden. Vor allem bei der iterativen Vorgehensweise. #mmc13 #MOOC #SCRUM in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @mlhoefer stimmt (aber auch wieder nur bedingt) Es gibt ja schon Ergebnisse, nur werden diese immer wieder neu bewertet und angepasst #mmc13 in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @mlhoefer genau diese Art von Entwicklung ist in den CMOOCs die ich bisher erlebt habe nicht da gewesen. (jede Woche was Neues) #mmc13 2013-02-22
- @mlhoefer Und wenn ich recht darüber nachdenke: An einem #MOOC ist doch nichts iterativ, mal abgesehen vom Lernprozess selbst. #mmc13 in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @edyssee ja, das stimmt. Bei einem "normalen" Projekt lernt man dadurch, dass es am Ende erst mal nicht funktioniert wie es soll. 😉 #mmc13 in reply to edyssee 2013-02-22
- @timovt @dunkelmunkel Ach Gott, ihr seid gerade bei Design Thinking. 🙂 2013-02-22
- @mlhoefer Iterativ bedeutet, dass man ein u. dieselbe Software immer wieder verwirft und neu erstellt, so lange bis das Gesamtkonzept stimmt in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @mlhoefer d.h. man arbeitet die ganze Zeit an einem Thema in versch. Facetten. Beim #MOOC kommt jede Woche was Neues. #mmc13 2013-02-22
- @mlhoefer wäre eine Option. Möglicherweise auch ein Aufgabenorientierter #MOOC wie bei einem #SCRUM Projekt #mmc13 in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @mlhoefer Alles eine Frage des Instructional Design #mmc13 #MOOC 2013-02-22
- @mons7 @heinz @dieGoerelebt Habt ihr echt gut gemacht. #mmc13 Danke für die Orga #mmc13 in reply to mons7 2013-02-22
- Ob in Unternehmen an der Uni oder Schule, in der Erwachsenenbildung oder sonstwo: Wir werden weitermoocen! #MOOC for Ever #mmc13 2013-02-22
- @mlhoefer @lress Kreative Arbeit IST Lernen #mmc13 in reply to mlhoefer 2013-02-22
- @SimonDueckert @mlhoefer @lress Zukunftsvision Lernende Organisationen: Orte an denen alle Arbeitnehmer zugleich lernen und lehren. 🙂 in reply to SimonDueckert 2013-02-22
- @biwi_uli Ich hab mich auch gefreut, Dich mal wieder zu sehen. 🙂 #mmc13 in reply to biwi_uli 2013-02-22
- Was soll das? Ich will immer noch ein Adobe Connect kaufen und bekomme eine Schulung angedreht, die ich nicht brauche. 2013-02-22
- Ich beginne über Alternativen nachzudenken! 2013-02-22
- @joergeisfeld Wieso bist Du auch eine Adobe Vertriebsfirma? 😉 Erst mal die Monatslizenz. #AdobeConnect in reply to joergeisfeld 2013-02-22
- @webbits Für ein Projekt das demnächst startet in reply to webbits 2013-02-22
- @joergeisfeld @davidroethler Aha, klingt interessant. Ich brauche nicht die E-Learning Funktionen sondern nur den Meetingraum. in reply to joergeisfeld 2013-02-22
- @lress @SimonDueckert @mlhoefer @wissensmanagmnt Ja, das stimmt. Aber was nicht ist, kann ja noch… 🙂 in reply to lress 2013-02-22
- @webbits Es muss sicher sein! Keine Daten dürfen nach Außen dringen und nix darf schief gehen. in reply to webbits 2013-02-22
- @joergeisfeld @davidroethler Nee, ich brauche keine Einführung. Kapazität kann man ja immer noch aufstocken. Erst mal das Minimum. in reply to joergeisfeld 2013-02-22
Schlagwort-Archive: Mobile Learning
Mobile Computing an der Uni
Open Course 2012, Themenbereich II, Tablet Computing: –> Ein Tablet PC ist ein tragbarer Computer, der mittels Touchscreen bedient wird. Ein Tablet PC sollte über eine WLAN Schnittstelle verfügen, für mobiles Surfen im Internet ist UMTS oder eine vergleichbare Technik notwendig. Weiterlesen
Mikro – Makro – Mut zur Lücke
Open Course 2011, Woche 9 (26. Juni – 3. Juli): Kurz, kürzer, micro: Was macht eigentlich noch satt? Microblogging & Microlearning – Ein fragmentarischer Blogbeitrag aus einer fragmentarischen Erlebniswelt.
Wie spannend, dass der Artikel über Mikrolernen der längste Artikel ist, den ich hier geschrieben habe. 😉 Produziert Mikro gar am Ende Makro?
Mikrolernen verstehe ich als ein gegenseiteiges Impulsgeben innerhalb einer Lern-Gruppe in Form von Metainformationen, d.h. Hinweise auf weiterführende Inhalte. Weiterlesen
Der wundersame Lerneffekt von Chaoskursen
Open Course, Woche 8 (20. – 26. Juni 20111): Lernen kann doch jeder, oder? Über Kompetenzen und Bildung
In dieser Woche ging es im Open Course zwar recht chaotisch zu, aber deshalb nicht weniger lehrreich. Während in Darmstadt das Unwetter bereits vorübergezogen war, ging es in Frankfurt gerade zu Beginn des Open Courses so richtig los. Christian Spannagel musste den Kurs alleine schmeißen, weil Jochen Robes der Keller mit Wasser voll gelaufen und er mit Schippen beschäftigt war.
Davon nicht genug: Denn man konnte weite Teile des Kurses nur Wortfetzen verstehen, sodass schon gescherzt wurde, ob die Server auch mit Wasser vollgelaufen seien.
Mein Fazit zu diesem Kurs: ja, ich habe was gelernt. Wirklich! Aber mein Lernen fand nicht während des Kurses statt. Mehr dazu im Audio-File:
(und noch etwas habe ich ganz nebenbei gelernt: Endlich habe ich mein erstes Audio-File veröffentlicht, der Hörer / die Hörerin verzeihe mir das „technich“. ; ) Beim nächsten Mal geht das noch besser, versprochen!)
Matierialien:
BMBF Broschüre (PDF zum Download)
Link zur Kurs-Seite bei Studiumdigitale der Uni Frankfurt
Standards für Applikationen auf mobilen Endgeräten
Open Course 2011, Woche 5 (30. Mai – 5. Juni): Wie mobil wird das Lernen? Mobile & Ubiquitous Learning.
Das Lernen auf mobilen Endgeräten ist ein Zukunftsmarkt. Inzwischen verfügt fast jeder über ein eigenes Gerät. Ein großer Vorteil: Neben großen Firmen und Organisationen können auch kleine und mittelständische Unternehmen sowie Privatpersonen von dieser Lernform profitieren. Weiterlesen